远赴乡村，传承薪火

——武汉晴川学院“大手拉小手”支教团顺利交接

 

（通讯员：聂友江）乡村薪火代代传，青年文明展新风。2022年7月17日，武汉晴川学院“大手拉小手”支教团于渔樵村文广中心举办了第一批和第二批支教成员的交接仪式。机械与电气工程学院党总支书记李勇老师、amjs澳金沙门151团总支书记赵宇明老师均出席了本次仪式，同时支教团第一批、第二批全体成员也参加了此次活动，旨在让两批成员成员加强个人认识、进行经验交流，继而增强团队凝聚力，争取在支教的下一阶段为孩子们打造出较为完整、过渡自然且丰富多彩的支教课程。

 

（注释：交接仪式合照留念）

会议伊始，支教团团长杨逾卢首先就支教团前期的工作思路、方法及成果进行了简单总结，并介绍了在渔樵村第一周支教的基本情况，帮助新成员初步了解当地孩子的学习基础，同时特别强调英语是孩子们的薄弱环节。随后在正式交流环节中，参会师生分享了对支教实践的理解与思考，并对前期支教队课业辅导、兴趣拓展、新媒体宣传等方面进行了热烈讨论。

会议临近尾声，由李勇老师发表相关讲话，他在对支教团前期取得的成绩表示肯定的同时，还对支教团新成员提出了一些要求：支教团同学要把握支教“育人”的工作核心，肩负使命，既要做“虚心请教、认真学习、善于实践”的学生，也要当“业务精湛、循循善诱、德才兼备”的老师。除此之外，李勇老师希望第二批支教同学们能够尽快适应新环境，顺利融入支教大家庭，踏实干实事，务实强本领，用这两周的时间做一件终生难忘的事，让青春在无私奉献中绽放绚丽之花。

天下无不散的宴席，离别才是永恒的传承。但当离别的时刻真正来临，看着满载着欢笑与感动的教室，想着和孩子们相处的点点滴滴，第一批所有的支教老师都满怀不舍，纷纷谈起了心底的深刻感受。

队员熊雯萱

“我们在武汉蔡甸参与了为期两周的支教社会实践。在那里，我们辅导孩子们的功课，带着他们学习，和他们一起收获快乐、一起成长。虽然我们无法在短短的几十天内教会他们太多,也无法改变他们认知的多少,但是我们给他们带来了的一段美好的时光与回忆,让他们认识来自另一个地方的我们,拥有一份奇妙的友谊,感受到一份独特的温暖和关怀。我们对他们的关爱可能让孩子们心里泛起层层涟漪,让他们感受到生活的美好,使他们更好地向前,帮助他们带着一颗‘有爱’的心继续积极努力地生活,这应该就是支教最大的意义。

从另一个层面上说，收获最大的应该还是我们这些支教成员。我们在支教期间不断地历练, 迅速提升自身适应能力，学会克服艰苦的环境，培养自己积极乐观的心态，这些都是十分显著的收获。支教潜移默化地影响力我们的思想,让我们的爱心扩大,学会了如何去爱、怎样去包容。我们把对孩子们的这种感情渐渐放大到对身边的人，学会爱别人，我们就学会了更好地生活。”

 

 

（注释：队员熊雯萱的支教剪影）

队员张雅琳

“白驹过隙，时光荏苒。转眼间我已经度过了半个月的支教时光，在这半个月的时间里，我受益匪浅，感触良多。

走进渔樵村消泗小学，看见一个个纯真善良的孩子，我仿佛又回到了童年时代。但有趣的是，我也曾是孩子们其中的一员，现在却成为了他们的老师。我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，在他们的欢声笑语中继续成长，心灵永远保持清澈透明，永远那么年轻。

与此同时，感谢学校给了我们这么一个美丽的平台，让我们有机会去做一名教师，并体会其中滋味。我们在这里学习、交友，我们在这里成长、成熟。除此之外，我们扶贫顶岗‘大手拉小手’支教团将会坚持，带着微笑、热忱、关爱和希望，携着活力、信念、祝福和奉献，走进小学、走进学生、走进社会。

下乡支教是一项美丽的事业，无私奉献更为动人，我们在不知不觉中成长，成为了无比光荣的下乡支教教师。看着一双双渴求知识的眼睛，面对一张张写满了‘认真’的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。另外，我们将德育融于自己的教学之中，在课堂上我们注重和学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬,尽量培养他们对学习的兴趣。一节课下来，很多老师已经筋疲力尽，第一次深刻感受到老师的辛苦。课后，我们会找在课堂上表现欠佳的学生谈心，通过对这些孩子的不断激励，让他们茁壮成长，同时让他们明白，我们和他们不仅是师生，还是可以相互信赖的朋友。

总之，虽然来这里支教很辛苦，但是在这个过程中我充分感受到了渔樵的淳朴和美，心灵也受到了净化，没有城市的喧嚣，没有物欲横流的社会，只是简单地生活，这种感觉真好！”

 

（注释：队员张雅琳的支教剪影）

队员聂友江

“明年还会来吗？”——一个美丽的约定

“去年七月份，在支教团结束支教课程、预备启程回家的时候，那些孩子拉我的手问道：‘明年还会来吗？’今年七月份，我们第一批支教队员准备回家的时候，那些孩子又拉着我们的手问道：‘明年还会来吗？’”

有这样一群活泼可爱的孩子，他们天生善良，刻苦学习，却因为生在偏远地区，爸爸妈妈外出工作，不能经常陪在他们身边。在这为期不多的两周时间里，就是这样一群孩子，他们发自内心的热情，给我留下了极为深刻的印象。

渔樵村是一个好地方，这里风光优美、物产富饶，村民也热情好客，听说我们是来开展‘三下乡’支教工作的，纷纷对我们表示称赞，在生活上也给予我们很多帮助。面对村民们的热情，我只有尽我所能去教那些渴望知识的孩子们，以表示我的感谢之情。同时在渔樵支教，我也学到了很多很多，比如如何为人处事，如何给孩子们传授知识等等。

离别的列车总要启程，转眼间两个星期过去了，到了该离去的时候了。念去去，天下没有不散的宴席，我跟他们说：‘老师有时间一定回去看你们，让我们期待下一次相遇吧！’虽然我也不知道下一次的重逢会是什么时候，但我知道，我一定得回去看看渔樵，看看那些可爱的孩子，拾起这份珍贵的记忆。冥冥之中我已经和这座美丽的村庄结下了不解之缘，而这缘分名作不舍、感动、幸运与相约。”

（注释：队员聂友江的支教剪影）

队员李凉

“孩子是这个世界上最单纯的生物，他们只有开心不开心，不会在意其他东西。跟渔樵村的小朋友们相处其实和跟城市里的孩子相处没有什么本质区别，相比较而言，我们可能还少了一部分外界压力，相关工作更容易上手，从而多了一份自信和纯真，更多了一份责任和信仰，希望他们能在我们的帮助下积极向上的成长。

 （注释：队员李凉的支教剪影）

通过本次支教，我以‘教育者’的角度，对中国当前教育事业有了一番新的认识。孩子们正值活力四射的年纪，在文字课上大多没认真写字，只想完成任务。回想我以前也是这样，生气的时候还要把书本搞破。要给孩子们压力，又不能破坏他们的童真，这就是一个很令人为难的地方。除此之外，面对枯燥乏味的音标、句子结构，如何以生动有趣的形式呈现在孩子们面前、如何让他们主动接收知识，这也是个很需要考量的点。在通往未来的道路中，还有很多的现象值得我去思考，很多问题要去发掘。感谢本次支教的老师们、渔樵村的干部们以及可爱的同学们，给了我这次宝贵的支教机会，让我拥有了一次难忘的支教经历，使我能够以一个更加全面的视角，运用更加先进的思想和方法去面对以后的其他问题。”

队员胡雨新

“鲁迅先生有这么一句话：‘有一分热，发一分光。’历经半月的暑期社会实践，我逐渐明白了‘大手拉小手’的涵义，‘大手’是我们这么一群怀揣热爱、不怕吃苦的青年大学生，‘小手’是他们这么一群天真烂漫、聪明伶俐的可爱小朋友。我们的热爱不是三分热度，而是打心底里希望能够尽吾所能，用吾所学，佑吾所及，偿吾所愿，不忘初心。

‘打开一扇门一扇窗，不同的人看到不同的景象，颓丧者看到满目悲凉，悠自叹息；生机者看到满目欣喜，整装待发。’初至渔樵，我发觉它是一个距离市区约两小时车程的偏僻乡村，远离了市区的喧嚣，更多的是蓝天白云、荷塘湿地、质朴村民。听同行的领队提过，渔樵村曾是一个贫困村，但他们积极响应国家政策，开展了各项扶贫工作，村子逐渐有了好的发展趋势。

经济带动发展，而教育则是推动发展的基础，所以我们今年的暑期社会实践仍以教育为重，为渔樵村的小朋友辅导暑期作业、开展特色课程、陪伴他们走过短暂的几周。愿他们度过一个难忘的假期，我也会铭记这段弥足珍贵的支教岁月。

这些日子里，一间教室，八位老师，五十多个小朋友，在这个夏天，我们成为了彼此的美好回忆。辅导作业时，每一声声‘老师’都令我充满热情；舞蹈教学时，每一张张可爱的面孔都让我活力满满；走访特殊家庭时，每一句心酸和不易都深深刻进我心里；即将离别时，每一个小小的拥抱和每一句依依不舍的话语都让我留念至今。

这个夏天我们都成为了更好的自己，有所收获，便有所自省。在辅导小朋友作业的时候，有许多是我无法立马作答的题目，尤其是在语文这方面，知识水平还需不断提升；相对而言，我在数学和英语方面会比较得心应手。此外，在特色课程教学方面，暂时没有一技之长的我会不断学习，努力提升自己各方面的能力。

干在实处走在前，勇立潮头敢为先。作为青年，做实事比说一百句话来得有效，勇敢永远比优秀重要，我们还年轻，不缺热情和赤忱，趁现在，就现在，勇敢地开始就踏上新征程，以纪念我们那段难忘的支教岁月！”

 

（注释：队员胡雨新的支教剪影）

队员汪昱彤

“在这段支教生活中，我领略到当地淳朴的风土人情，感受了孩子们发自内心的纯真。虽然我们是以支教教师的身份出现的，可在这个过程中，我认为我自身也是受到教育的对象。来到这里后，与这些活泼可爱的孩子们相处，我愈发明白人生的意义：不在于一味的追名逐利，更重要的是坚持初心。

通过此次支教实践，不仅夯实了我的写文基础，提升了我的观察能力，还增强了我的实践感悟能力，使我对这次支教活动有了更深的认识和理解。团结合作的团队精神是团队完成一项工作必不可少的前提条件。在这中间我们曾遇到过很多困难，比如路线问题、与当地群众沟通问题等，但我们是一个团结的整体，在面对困难时总是可以思想达到一致，并勇敢向前，这也让我们深切地感受到团队精神的重要性。

除此之外，我认为对待任何工作的态度都应该是积极向上的。在一个接一个的调查工作中，面对繁琐的问卷，我们应持有积极向上的态度，沉下心来，努力完成各项任务，而不是一味逃避或颓废。在与他人的交流中，我也学会了很多技巧和方法；在活动开展中，我发现了自身存在很多不足，这也给了我很好的启示，让我更加了解自身，从而在未来的日子里更加严格地要求自己。”

（注释：队员汪昱彤的支教剪影）

以上是第一期支教队员的部分体会，虽然此次支教时间不长，但却给支教团成员的人生画上了浓墨重彩的一笔，他们给孩子们带去了希望、勇气和新思想，自己也得到了太多的幸运、不舍与感动。这份珍贵的记忆会永远留在所有人心里，从而焕发出更美好的念想，也希望孩子们在今后的日子里不怕困难，不惧挑战，一路披荆斩棘，扬帆起航，最终到达理想的彼岸。

武汉晴川学院amjs澳金沙门151

2022年7月17日